วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์และคุณภาพของกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ

วิสัยทัศน์ของกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ
การเรียนรู้ศิลปะ มุ่งพัฒนาให้ผู้เรียนเกิดความรู้ ความเข้าใจ การคิดที่เป็นเหตุเป็นผลถึงวิธีการทางศิลปะ ความเป็นมาของรูปแบบ ภูมปัญญาท้องถิ่น และรากฐานทางวัฒนธรรม ค้นหาว่าผลงานศิลปะสื่อความหมายกับตนเอง ค้นหาศักยภาพ ความสนใจส่วนตัว ฝึกการเรียนรู้ การสังเกตที่ละเอียดอ่อนอันนำไปสู่ความรัก เห็นคุณค่าและเกิดความซาบซึ้งในคุณค่าของศิลปะและสิ่งรอบตัวเรา พัฒนาเจตคติ สมาธิ รสนิยมส่วนตัว มีทักษะ กระบวนการ วิธีการแสดงออก การคิดสร้างสรรค์ ส่งเสริมให้ผู้เรียนตระหนักถึงบทบาทของศิลปกรรมในสังคม ในบริบทของการสะท้อนวัฒนธรรมทั้งของตนเองและวัฒนธรรมอื่น พิจารณาว่าผู้คนในวัฒนธรรมของตนมีปฏิกิริยาตอบสนองต่องานศิลปะช่วยให้มีมุมมองและเข้าใจโลกทัศน์กว้างไกล ช่วยเสริมความรู้ ความเข้าใจมโนทัศน์ด้านอื่นๆ สะท้อนให้เห็นถึงมุมมองของชีวิต สภาพเศรษฐกิจ สังคม การเมือง การปกครองและความเชื่อ ความศรัทธาทางศาสนา ด้วยลักษณะธรรมชาติของกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ การเรียนรู้ เทคนิค วิธีการทำงาน ตลอดจนการเปิดโอกาสให้แสดงออกอย่างอิสระ ทำให้ผู้เรียนได้รับการส่งเสริม สนับสนุนให้คิดริเริ่ม สร้างสรรค์ ดัดแปลง จินตนาการ มีสุนทรียภาพ
เห็นคุณค่าของศิลปวัฒนธรรมไทยและสากล
กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะเสริมสร้างให้ชีวิตมนุษย์เปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้น ช่วยให้มีจิตใจงดงาม มีสมาธิ สุขภาพกายและสุขภาพจิตมีความสมดุล อันเป็นรากฐานของการพัฒนาชีวิตที่สมบูรณ์ เป็นการยกระดับคุณภาพชีวิตของมนุษย์โดยส่วนตนและส่งผลต่อการยกระดับคุณภาพชีวิตของสังคมโดยรวม

พันธกิจของกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ
1. ส่งเสริมครูและนักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม
2. พัฒนาประสิทธิภาพการเรียนรู้สาระศิลปะ จัดกระบวนการการเรียนการ
สอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญและประเมินผลตามสภาพจริง

เป้าประสงค์ของกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ
นักเรียนมีนำทักษะความรู้ ความสามารถ ความสนใจ ความถนัดทางด้านศิลปะ ดนตรี นาฏศิลป์นำไปใช้ชีวิตอย่างพอเพียงและมีคุณธรรม
คุณภาพของผู้เรียนของกลุ่มสาระการเรียนรู้
เมื่อจบการศึกษาขั้นพื้นฐานในกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะแล้วผู้เรียนมีจิตใจงดงาม มีสุนทรีภาพ รักความสวยงาม ความเป็นระเบียบ รับรู้อย่างพินิจพิเคราะห์ เห็นคุณค่าความสำคัญของศิลปะ ธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม ตลอดจนศิลปวัฒนธรรมอันเป็นมรดกทางภูมิปัญญาของคนในชาติสามารถค้นพบศักย์ภาพความสนใจ ของตนเองอันเป็นพื้นฐาน ในการศึกษาต่อหรือประกอบอาชีพทางศิลปะ มีจินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์ มีความเชื่อมั่นพัฒนาตนเองได้ และแสดงออกอย่างสร้างสรรค์ มีสมาธิในการทำงาน มีระเบียบวินัย ความรับผิดชอบ สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้
อย่างมีความสุข

สาระมาตรฐานการเรียนรู้

สาระที่:1 ทัศนศิลป์
สาระที่ :2 ดนตรี
สาระที่ :3 นาฏศิลป์

มาตรฐานการเรียนรู้การศึกษาขั้นพื้นฐาน
สาระที่:1 ทัศนศิลป์
มาตรฐาน ศ 1.1: สร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ตามจินตนาการ และความคิดสร้างสรรค์
วิเคราะห์ วิพากษ์ วิจารณ์คุณค่างานทัศนศิลป์ ถ่ายทอดความรู้สึก
ความคิดต่องานศิลปะอย่างอิสระ ชื่อชม และประยุกต์ใช้ใน
ชีวิตประจำวัน
มาตรฐาน ศ 1.2: เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างทัศนศิลป์ ประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม
เห็นคุณค่างานทัศนศิลป์ที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรมภูมิปัญญาท้องถิ่น
ภูมิปัญญาไทย และสากล
สาระที่ 2 : ดนตรี
มาตรฐาน ศ 2.1: เข้าใจ และแสดงออกทางดนตรีอย่างสร้างสรรค์ วิเคราะห์ วิพากษ์
วิจารณ์คุณค่า ถ่ายทอดความรู้สึก ความคิด ต่อดนตรีอย่างอิสระ ชื่นชม
และประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
มาตรฐาน ศ 2.2: เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างดนตรี ประวัติศาสตร์ วัฒนธรรม เห็นคุณค่าของดนตรี
ที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น ภูมิปัญญาไทย และสากล

สาระที่ 3 : นาฏศิลป์
มาตรฐาน ศ 3.1: เข้าใจ และแสดงออกทางนาฏศิลป์อย่างสร้างสรรค์ วิเคราะห์ วิพากษ์
วิจารณ์คุณค่า ถ่ายทอดความรู้สึก ความคิด ต่ออย่างอิสระ ชื่นชม
และประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
มาตรฐาน ศ 3.2 : เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างนาฏศิลป์ ประวัติศาสตร์ วัฒนธรรม เห็นคุณค่าของ
นาฏศิลป์ที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น ภูมิปัญญาไทย และสากล


ข้อมูลบุคลากร , วิชา , จำนวนห้องเรียน ที่เปิดสอนภายในกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ

บุคลากร
วิชา
จำนวนห้องเรียน
1. ครูปฏิบัติการ 5 คน
2. ครูอัตราจ้าง 3 คน
1. วิชาศิลปะพื้นฐาน ช่วงชั้นที่ 3 มีจำนวน 3 รายวิชา
2. วิชาศิลปะพื้นฐานและวิชาเพิ่มเติม ช่วงชั้นที่ 4 มีจำนวน 11 รายวิชา
1. ห้องปฏิบัติการนาฏศิลป์ 1 ห้อง
2. ห้องปฏิบัติการทัศนศิลป์ 3 ห้อง
3. ห้องปฏิบัติการดนตรี 2 ห้อง